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REVUE INTERNATIONALE DE
COMMUNICATION ET SOCIALISATION

 

Participation citoyenne et pratiques innovantes

 

 

Volume 3 - Numéro 2

 

2016

 

©RICS - ISSN 2292-3667

NOTES LIMINAIRES

Participation citoyenne au défi des pratiques innovantes
Jean-Claude Kalubi, Germain Couture, Myriam Rousseau et Julie Ruel
Pages i-iv 

 

INTERVENTIONS PROFESSIONNELLES ET INCAPACITÉS INTELLECTUELLES

Les pratiques d’intervention favorisant l’autodétermination d’adultes présentant une déficience intellectuelle : la perspective des intervenants.
Martin Caouette, Louis-Simon Maltais, Bianca Beaumont et Coralie Sarrazin.
Pages 107-126

Les troubles graves du comportement en déficience intellectuelle: pour une perspective de prévention globale.
Guy Sabourin.
Pages 127-140

Défis récurrents des personnes présentant une déficience intellectuelle au regard des soins de santé et pistes d’action proposées.
Assumpta Ndengeyingoma et Julie Ruel.
Pages 141-154

La participation sociale de jeunes adultes ayant des incapacités intellectuelles, un an après la fin de la scolarisation.
Francine Julien-Gauthier, Sarah Martin-Roy, Julie Ruel, André Moreau et Daphné Rouillard-Rivard.
Pages 155-180

La rédaction inclusive : démarche participative à privilégier auprès de personnes ayant de faibles compétences en littératie.
André Moreau, Bernadette Kassi et Maude Prud’homme. 
Pages 181-196

 

QUESTIONS ET DÉFIS POUR LA RÉSOLUTION DE TÂCHES COMPLEXES 

Stratégies des parents d’élèves pour un enseignement primaire de qualité à Ouagadougou.
Fatie Ouattara.
Pages 197-214

Quelle gestion didactique de la résolution de tâches mathématiques en classe d'accueil?
Jeanne Koudogbo, Laurent Theis et Marie-Pier Morin.
Pages 215-238

Quand la résilience est en panne, le paradoxe devient une solution.
Serge Larivée et Carole Senechal.
Pages 239-259

 

RÉSUMÉ

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