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Année 2024 Volume 11 Numéro 1 – La parole des jeunes dans les recherches à visée inclusive : enjeux méthodologiques et éthiques en action?

Année 2023 Volume 10 Numéro 2 – Égalité des chances et réussite éducative : comment répondre aux besoins des enfants et des familles du 21e siècle à l’éducation préscolaire?

Année 2023 Volume 10 Numéro 1 – Regards croisés sur l’apprentissage des mathématiques à l’éducation préscolaire/maternelle : perspectives internationales

Année 2022 Volume 9 Numéro 2 – La relation enseignant-apprenants au Canada, en France et en Suisse : perspective internationale et bonnes pratiques sur la profession enseignante

Année 2022 Volume 9 Numéro 1 – La littératie : vecteur de cohésion pour l’intervention des formateurs auprès des populations à risque

Année 2021 Volume 8 Numéro 3 – Collection spéciale – Hors-série

Année 2021 Volume 8 Numéro 2 – Didactique du français et apports à la formation initiale des enseignants québécois

Année 2021 Volume 8 Numéro 1 – La littératie : vecteur de cohésion pour la participation sociale

Année 2020 Volume 7 Numéro 1 et 2 – L’éducation préscolaire : avancées, états des lieux et débats actuels dans la francophonie

Année 2019 Volume 6 Numéro 2 – Partenariat, coopération et appropriation des savoirs

Année 2019 Volume 6 Numéro 1 – Pour des technologies accessibles aux élèves à besoins spéciaux

Année 2018 Volume 5 Numéro 2 – Processus et perspectives de résilience

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