Participation citoyenne au défi des pratiques innovantes

La participation citoyenne relève d’une obligation légale. Elle renvoie aux transformations historiques, aux luttes historiques, aux mouvements sociaux, aux revendications des droits de citoyen, et surtout à l’application des normes favorisant l’égalité des chances pour tous au sein de la société (Morin, Rivard, Crocker, Parent-Boursier et Caron, 2013).

2016

Volume 3
Numéro 2

LIMINAIRE

Participation citoyenne au défi des pratiques innovantes

Jean-Claude Kalubi, Germain Couture, Myriam Rousseau et Julie Ruel
Pages i-iv

ARTICLES

Les pratiques d’intervention favorisant l’autodétermination d’adultes présentant une déficience intellectuelle : la perspective des intervenants

Martin Caouette, Louis-Simon Maltais, Bianca Beaumont et Coralie Sarrazin
Pages 107-126

Les troubles graves du comportement en déficience intellectuelle : pour une perspective de prévention globale

Guy Sabourin
Pages 127-140

Défis récurrents des personnes présentant une déficience intellectuelle au regard des soins de santé et pistes d’action proposées

Assumpta Ndengeyingoma et Julie Ruel
Pages 141-154

La participation sociale de jeunes adultes ayant des incapacités intellectuelles, un an après la fin de la scolarisation

Francine Julien-Gauthier, Sarah Martin-Roy, Julie Ruel, André Moreau et Daphné Rouillard-Rivard
Pages 155-180

La rédaction inclusive : démarche participative à privilégier auprès de personnes ayant de faibles compétences en littératie

Julie Ruel, André Moreau, Bernadette Kassi et Maude Prud’homme
Pages 181-196

QUESTIONS ET DÉFIS POUR LA RÉSOLUTION DE TÂCHES COMPLEXES

Stratégies des parents d’élèves pour un enseignement primaire de qualité à Ouagadougou

Fatie Ouattara
Pages 197-214

Quelle gestion didactique de la résolution de tâches mathématiques en classe d’accueil?

Jeanne Koudogbo, Laurent Theis et Marie-Pier Morin
Pages 215-238

SOMMAIRE

Résumés – Abstracts – Resumenes

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